ในขณะที่เกือบ 1.4 ล้านเยาวชนอายุ 15-24 ปีในประเทศไทยไม่ได้ทำงาน ไม่ได้เรียนหรือไม่ได้ทำทั้งสองอย่าง (NEET) ซึ่งเป็นสัดส่วนประมาณ 15% การศึกษาใหม่ของยูนิเซฟวันนี้พบว่าส่วนใหญ่ของพวกเขา (68%) ขาดแรงบันดาลใจในการพัฒนาทักษะหรือการทำงานเนื่องจากมองไม่เห็นโอกาสในการทำเช่นนั้น

การศึกษาใหม่นี้ชื่อ In-depth Research on Youth Not in Employment, Education or Training in Thailand ซึ่งเป็นการศึกษาแบบเจาะลึกครั้งแรกที่ให้ภาพรวมที่ครอบคลุมเกี่ยวกับเยาวชน NEET ในประเทศไทย จัดทำโดยจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและสนับสนุนโดย UNICEF การศึกษานี้สำรวจปัจจัยที่ทำให้คนหนุ่มสาวถูกกีดกันจากระบบการศึกษาและตลาดแรงงานเพื่อให้เห็นถึงช่องวางของนโยบายและบริการที่มีอยู่ และให้คำแนะนำเพื่อแก้ไขปัญหา
กว่า 70% ของเยาวชน NEET เป็นผู้หญิงซึ่งส่วนใหญ่ออกจากโรงเรียนเนื่องจากการตั้งครรภ์หรือความรับผิดชอบในการเลี้ยงดูบุตร อย่างไรก็ตาม สาเหตุของ NEET นั้นซับซ้อนและมีหลายแง่มุม ปัจจัยต่างๆ เช่น เพศ เชื้อชาติ สุขภาพ การศึกษาที่ไม่มากพอ ขาดโอกาสและการสนับสนุน สภาพทางเศรษฐกิจและสังคมที่ไม่ดี ตลอดจนทักษะที่ไม่ตรงกัน กำลังทำให้เยาวชนมีความเสี่ยงที่จะเป็น NEET

คยองซัน คิม ผู้แทนองค์การยูนิเซฟประจำประเทศไทย กล่าวว่า “เยาวชนส่วนใหญ่ที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการศึกษา การจ้างงาน หรือการฝึกอบรมเป็นปัญหาหลักในประเทศไทย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อประเทศกำลังเข้าสู่สังคมผู้สูงอายุอย่างรวดเร็ว”

“นั่นหมายความว่าคนหนุ่มสาวในปัจจุบันต้องมีความสามารถ มีทักษะ และมีประสิทธิผลมากกว่าคนรุ่นก่อน เพื่อรักษาการพัฒนาทางสังคมและเศรษฐกิจของประเทศ นอกจากนี้ยังหมายความว่าเรามีภารกิจเร่งด่วนที่จะช่วยให้พวกเขากลับมาสู่เส้นทางที่พวกเขาอยู่ สามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพและการฝึกอบรมทักษะที่ตอบสนองความต้องการของพวกเขา เตรียมความพร้อมสำหรับตลาดแรงงาน และกลายเป็นพลเมืองที่มีส่วนร่วมในความเจริญรุ่งเรืองและความเท่าเทียมกันของประเทศไทย”

การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ทำให้สถานการณ์แย่ลงและทำให้จำนวน NEET เพิ่มขึ้น นอกจากความสูญเสียทางการเรียนรู้แล้ว ยังทำให้ระยะเวลาการหางานนานขึ้น การตกงาน และลดโอกาสในการศึกษาและฝึกอบรมในหมู่คนหนุ่มสาว ซึ่งยังเพิ่มความท้อแท้ในการศึกษา การฝึกอบรม และการหางานอีกด้วย
จากข้อมูลของสำนักงานสถิติแห่งชาติ จำนวนเยาวชนที่อยู่ในแรงงานลดลงจาก 4.8 ล้านคนในปี 2554 เป็น 3.7 ล้านคนในปี 2564 อัตราการว่างงานของเยาวชนอายุ 15-24 ปีเพิ่มขึ้นจาก 5.8% ในปี 2554 เป็น 6.5% ในไตรมาสที่สาม ไตรมาสปี 2565 ซึ่งสูงกว่าอัตราการว่างงานของผู้ใหญ่อย่างมีนัยสำคัญที่ 0.7%

ในการสำรวจที่จัดทำโดยสภาเด็กและเยาวชนแห่งประเทศไทย กรมกิจการเด็กและเยาวชน และองค์การยูนิเซฟในปี พ.ศ. 2565 ซึ่งสัมภาษณ์เยาวชนอายุระหว่าง 10-25 ปี จำนวน 55,000 คนทั่วประเทศ น้อยกว่า 40% ของผู้ตอบแบบสอบถามรู้สึกว่าการศึกษาในปัจจุบัน ระบบจะเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับตลาดงาน ในขณะที่มีเพียง 36 % เท่านั้นที่มีประสบการณ์เชิงบวกกับเซสชันการเรียนรู้ออนไลน์ที่โรงเรียนจัดให้
การวิจัย NEET ของเยาวชนยังชี้ให้เห็นว่าการขาดความสอดคล้องกันของนโยบาย ตลอดจนบริการที่แยกส่วนและจำกัดในการจ้างงาน การศึกษา และการฝึกอบรม เป็นหนึ่งในความท้าทายหลักในการจัดการกับปัญหา NEET ของเยาวชน และจำเป็นต้องมีความเป็นผู้นำและความมุ่งมั่นในระดับสูงสุด

สุรชัย ชัยตระกูลทอง รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงแรงงาน กล่าวว่า “เราตระหนักถึงความเร่งด่วนในการแก้ไขปัญหา NEET ของประเทศไทย และสนับสนุนพวกเขาให้สามารถกลับเข้าสู่การศึกษาหรือเข้าถึงการฝึกอบรมทักษะที่มีคุณภาพและการจ้างงานที่เหมาะสม วิธีหนึ่งในการแก้ปัญหา NEET คือการให้ผู้มีส่วนได้ส่วนเสียต่างๆ ทำงานร่วมกันเพื่อให้บริการแบบบูรณาการสำหรับ NEET รวมถึงการเสนอการพัฒนาทักษะ ความช่วยเหลือทางสังคม และการสนับสนุนสำหรับการมีส่วนร่วมในการตัดสินใจ ตลอดจนให้โอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับพวกเขาในการเข้าถึงการศึกษา การฝึกอบรม และการจ้างงานที่เหมาะสม สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขามีชีวิตที่มีคุณภาพและประสบความสำเร็จในการก้าวเข้าสู่วัยผู้ใหญ่และเติบโตในโลกศตวรรษที่ 21”

ยูนิเซฟเรียกร้องให้มีการดำเนินการทันทีเพื่อจัดการกับความท้าทายเหล่านี้ ด้วยข้อเสนอให้จัดตั้งศูนย์บริการแบบครบวงจรทั่วประเทศเพื่อให้การสนับสนุนแบบบูรณาการและตรงเป้าหมายสำหรับเยาวชนและ NEETs ศูนย์เหล่านี้จะนำเสนอบริการที่ครอบคลุม รวมถึงการให้คำปรึกษา กิจกรรมการมีส่วนร่วม การสนับสนุนทางการเงิน และตัวเลือกเงินทุนที่เข้าถึงได้เพื่อช่วยให้เยาวชนกลับมาสู่เส้นทางเดิม ข้อเสนอนี้เป็นหนึ่งใน 7 ข้อเรียกร้องขององค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย
“เป็นที่ชัดเจนว่าเยาวชน NEET มีความเสี่ยงสูงต่อความยากจนและการถูกกีดกันทางสังคม และมักจะขาดวิธีการพัฒนาทักษะและความสามารถของตนเอง” คิมกล่าวเสริม “การเพิ่มการสนับสนุน การให้คำปรึกษา และโอกาส และการส่งเสริมการมีส่วนร่วมทางสังคมในหมู่เยาวชนที่ด้อยโอกาส จะต้องเป็นนโยบายหลักสำหรับประเทศไทย หากต้องการกลายเป็นประเทศที่มีรายได้สูงที่มีความมั่งคั่งและความเท่าเทียมกันร่วมกัน”
Source: nationthailand.com